ul. Świętojańska 82, 07-200 Wyszków 29-742-48-61 sekretariat@ceziu.pl   bip logofacebook
2
Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
"Kopernik" w Wyszkowie
previous arrow
next arrow

Informacja dla uczniów, rodziców i pracowników szkoły

W związku z trwającym remontem dolnego korytarza, od dnia 8 kwietnia 2026 r. ulega zmianie organizacja wejścia oraz poruszania się po budynku szkoły.

🔴 Wejście główne zostaje tymczasowo zamknięte.
➡️ Wejście do szkoły odbywać się będzie wyłącznie przez halę sportową.

Dojście do sal lekcyjnych:
• sale 1–9 – schodami przy szatni,
• sale 15–36 – wejściem przy sklepiku szkolnym,
sala 10 – wejście z zewnątrz; uczniowie oczekują na nauczyciela przy pokoju nauczycielskim i pod jego opieką udają się na zajęcia.

Dodatkowe informacje:
• czasowo wyłączone z użytkowania zostają sale 11, 12, 13,
szatnia jest nieczynna – uczniowie zabierają kurtki ze sobą na zajęcia.

Prosimy o zachowanie szczególnej ostrożności oraz stosowanie się do oznaczeń i poleceń pracowników szkoły.

Dziękujemy za wyrozumiałość i przepraszamy za wszelkie utrudnienia.

{gallery width=200 height=197 alignment=left}banners/zbieramto2.png{/gallery}CEZiU "Kopernik", w tym roku szkolnym, było w gronie placówek edukacyjnych uczestniczących w projekcie "Zbieramto w szkole". Działania obejmowały zbiórkę zużytych baterii. Uczniom  udało się zebrać 270 kg (9 kartonów pudełek, w każdym po 30 kg).

Cieszymy się bardzo, że nasza zbiórka, przyczyni się do wzrostu świadomości ekologicznej wśród młodzieży naszej szkoły, oraz dzięki „charytatywnemu recyklingowi” uzyskane pieniądze przekazane będą na pomoc ludziom bardzo ubogim np. w Czadzie. Tam w Afryce, dzięki obecności misjonarzy – księży sercanów powstają studnie głębinowe, dające dostęp do czystej wody tysiącom ludzi.

„Zbieramto w szkole” pomaga również dzieciom z Domu Dziecka w Boliwii i w dożywianiu dzieci na Filipinach.

Akcję w szkole koordynują następujący nauczyciele: Pani Anna Gładkowska, Pani Monika Lipska, Pani Jadwiga Ludwiniak, Pani Danuta Przybysz.

http://zbieramto.pl/